Kehidupan Anak Penyandang Tunadaksa dalam Karya Grafis Serigraphy

Penciptaan karya akhir ini bertujuan untuk memvisualisasikan kehidupan
anak penyandang tunadaksa dalam bentuk karya seni grafis serigraphy. Ide
penciptaan karya ini mengangkat visualisasi dari kehidupan anak tunadaksa dalam
penciptaan karya grafis serigraphy.
Metode yang diterapkan pada pembuatan karya akhir ini melalui tahapan
diantaranya ialah Persiapan, Elaborasi, Sintesis, Realisasi Konsep, dan yang
terakhir tahap Penyelesaian.
Pembahasan tentang bagaimana kehidupan anak penyandang tunadaksa
muncul dalam perwujudan karya penulis untuk menyampaikan perasaan serta
pengamatan penulis ketika melihat anak-anak penyandang tunadaksa di lingkungan
penulis sendiri. Bahwa pada dasarnya anak penyandang tunadaksa juga memiliki
kelebihan yang tidak dimiliki anak-anak normal lainnya yaitu seperti kesabaran,
ketekunan, semangat dan keinginan untuk bertahan hidup dengan memiliki kondisi
kekurangan bagian anggota tubuh. Bahkan banyak sekali anak penyandang
tunadaksa yang memiliki prestasi serta keahlian masing-masing. Untuk itu, penulis
memvisualisasikan anak penyandang tunadaksa sebagai simbol kepedulian dan
kebanggaan penulis terhadap anak-anak penyandang tunadaksa tersebut. Sehingga
terwujudlah sepuluh karya grafis serigraphy yang berjudul: “Keterbatasan Bukan
Hambatan Berkarya”, “Berlari Tanpa Kaki”, “Semangat Juang yang Tinggi”,
“Bukan Kecacatan tapi Kemampuan”, “Aku Juga Bisa Seperti yang Lain”, “Tidak
Kutemui Selain dari Ibu”, “Terlatih Mandiri”, “Kenali Kemampuan Bukan
Kekurangan”, “Harapan yang berbeda”, dan “Menjadikan Keterbatasan Sebagai
Kekuatan”.