Persepsi Siswa Laki–Laki Terhadap Pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 11 Padang.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa laki-laki terhadap pembelajaran seni tari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualtitatif dengan pendekatan deskriptif analisis yang bertujuan untuk mengungkapkan gejala yang terjadi di lapangan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan tentang persepsi siswa laki–laki terhadap pembelajaran seni tari di SMP Negeri 11 Padang. Objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa laki-laki kelas VIII yang terdiri dari kelas VIII A - VIII G dengan jumlah siswa 50 Orang secara olahan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan angket yang didukung oleh observasi dan dokumentasi kepada beberapa responden. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan rumus persentase. Indikator yang digunakan adalah penerimaan dan penilaian siswa laki-laki terhadap pembelajaran seni tari di SMP Negeri 11 Padang. Hasil penelitian menunjukan, bahwa data yang telah diperoleh, maka dapat disimpulkan hasil penelitian sebagai berikut. 1) Indikator penerimaan siswa lakilaki terhadap pembelajaran seni tari di SMPN 11 Padang dapat dikategori Baik dimana Tingkat Capaian Responden yang diperoleh 61,8%. 2) Indikator penilaian siswa laki-laki terhadap pembelajaran seni tari sehingga berada dalam kategori Baik (B), dengan Tingkat Capaian Responden yang diperoleh 65,0%. Penerimaan dan penilaian siswa laki-laki terhadap pembelajaran seni tari di SMP Negeri 11 Padang secara keseluruhan dalam kategori Baik (B) dengan Tingkat Capaian Responden 63,4%. Dimana siswa laki-laki menyatakan baik dan setuju adanya penerimaan dan penilaian terhadap pembelajaran seni tari di SMP Negeri 11 Padang. Dengan demikian, persepsi siswa laki-laki secara keseluruhan berada dalam kategori baik.