Pelaksanaan Pembelajaran Musik Daerah Setempat di Kelas VIIB SMP Negeri 1 Padang Panjang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran musik daerah setempat di kelas VII B SMP Negeri 1 Padang Panjang. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara Studi Pustaka, Observasi, dan Dokumentasi. Tahap pelaksanaan dilakukan pengamatan terhadap Proses Belajar Mengajar (PBM) disalah satu kelas, yaitu kelas VII B yang mewakili selama empat kali pertemuan bagaimana guru menciptakan proses belajar mengajar mulai dari kegiatan pendahuluan sampai penutup dan bagaimana guru menyajikan materi pelajaran, metode, media, dan evaluasi dalam pembelajaran musik daerah setempat ini. Materi yang disajikan guru pada 4 kali pertemuan yaitu: Musik Daerah Setempat, Sttruktur Formal Lagu Daerah Setempat, dan Mengapresiasikan Diri Melalui Musik Daerah Setempat. Metode yang digunakan adalah Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi dan Demonstrasi. Adapun persentase yang didapatkan pada pertemuan pertama adalah 53%, pada pertemuan kedua siswa kelas VII B ini menguasai 75%, dan pada pertemuan ketiga dan keempat persentase siswa yang memahami dengan baik dan mendapatkan pesentase menjadi 94%.