Kontribusi Perpustakaan Sekolah dalam Mengatasi Problematik Gerakan Literasi Sekolah di SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan Tahun Ajaran 2019/2020

Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan bagaimanakah kontribusi perpustakaan sekolah dalam mengatasi problematik gerakan literasi sekolah di SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan 2) untuk mengetahui faktor-faktor apa saja pendukung dan penghambat gerakan literasi sekolah di SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan 3) solusi seperti apakah yang dilakukan oleh guru dan pustakawan dalam gerakan literasi di SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan. Penelitian ini adalah jenis penilian kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dari sumber data. Pihak yang di wawancarai antara lain: guru SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan, pustakawan SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan, siswa-siswi SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan. Analisis data dimulai saat penulis mengumpulkan data, dengan cara pengorganisasian, pemecahan, sintesis, menentukan pola, memilah data yang penting dan tidak dengan mengacu pada kontribusi pada upaya menjawab fokus penelitian gerakan literasi sekolah. Hasil dari penelitian yang penulis lakukan mengarah kepada kesimpulan yaitu: 1) gerakan literasi sekolah tahap pembiasaan yaitu 15 menit membaca buku non-pelajaran, tahap pengembangan yaitu meningkatkan kemampuan membaca dengan menganalisis buku yang sudah dibaca, tahap pembelajaran yaitu dilanjutkan dengan menganalisis serta pemberian tagihan akademik 2) kontribusi yang dilakukan adalah menrapkan program-program gerakal literasi seperti pojok literasi, memberikan hadiah kepada siswa, pustakawan memberikan pelayanan yang baik kepada guru dan siswa, jam buka layanan perpustakaan dan membaca Al-Quran, asmaul husna dan nyanyian Indonesia raya. 3) faktor penghambat kegiatan literasi di SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan: sarana prasarana yang tidak memadai, ketersediaan buku yang tidak lengkap, tidak motivasi siswa agar mengikuti kegiatan dengan baik, memberikan arahan atau teguran, 4) menghimbau kepada seluruh warga sekolah baik guru ataupun siswa untuk gemar membaca dan menullis agar menjadi pribadi yang literat.