Kontribusi Cara Belajar dan Fasilitas terhadap Hasil Belajar Mata Diklat Perkakas Tangan Siswa Teknik Mesin SMK Negeri 1 Bukittinggi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Kontribusi Cara Belajardan Fasilitas Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat Perkakas Tangan Siswa TeknikMesin SMK Negeri 1 Bukittinggi. Hipotesis yang diajukan adalah: (1) cara belajarberhubungan dengan hasil belajar, (2) fasilitas belajar berhubungan dengan hasilbelajar, (3) cara belajar dan fasilitas secara bersama-sama berhubungan denganhasil belajar.Jenis penelitian ini digolongkan pada penelitian korelasional yang bersifatdeskriptif, dengan populasi adalah siswa kelas X jurusan teknik mesin SMKNegeri 1 Bukittinggi. Teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kuesionerkepada siswa. Analisis yang digunakan adalah analisis korelasi produk momenuntuk melihat hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Selanjutnyamenentukan kontribusi melalui pengolahan dengan analisis koefisien determinan.Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa Terdapat hubungan carabelajar dengan hasil belajar sebesar 29,8% yang mengartikan cara belajar dapatmemberikan kontribusi dalam peningkatan hasil belajar siswa, Terdapat hubunganfasilitas belajar dengan hasil belajar sebesar 26,6% yang mengartikan fasilitasbelajar dapat memberikan kontribusi dalam peningkatan hasil belajar siswa,Terdapat hubungan cara belajar dan fasilitas secara bersama-sama dengan hasilbelajar sebesar 34,6% yang mengartikan cara belajar dan fasilitas dapatmemberikan kontribusi dalam peningkatan hasil belajar siswa.