Efektivitas Penggunaan Media Kubus Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor Gubernur Padang

Penelitian ini berawal dari kenyataan di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor Gubernur Padang, bahwa dalam kegiatan membaca media yang digunakan guru kurang bervariasi. Selain itu metode guru dalam pembelajaran membaca kurang menarik. Akibatnya, berdampak terhadap kemampuan membaca anak yang masih rendah. Oleh karena itu, penggunaan media kubus kata bergambar ini diduga efektif untuk mengembangkan kemampuan membaca anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan penggunaan media kubus kata bergambar terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor Gubernur Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quashi eksperimental. Populasi penelitian adalah Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor Gubernur Padang, berjumlah 77 orang anak terbagi dalam 4 kelompok belajar dan teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yaitu kelompok B2 dan kelompok B3 masing-masingnya berjumlah 20 orang anak. Teknik pengumpulan data digunakan tes, berupa pernyataan sebanyak 6 butir item pernyataan dan alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil tes kelompok eksperimen 94,75 dan SD sebesar 5,55 sedangkan pada kelompok kontrol adalah 83,65 dan SD sebesar 4,52. Pada pengujian hipotesis diperoleh t sebesar 6,77 dan t tabel hitung sebesar 2,024 pada taraf nyata α = 0,05 dan dk = 38. Maka dapat disimpulkan penggunaan media kubus kata bergambar efektif digunakan dalam mengembangkan kemampuan membaca anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi 1 Kantor Gubernur Padang tahun ajaran 2013/2014.