Penguasaan Meishi Siswa Kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penguasaan siswa dalam pelajaran meishi (kosakata benda bahasa Jepang), ditandai dengan pencapaian nilai siswa yang di bawah KKM. Penelitian ini membahas tentang penguasaan meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguasaan meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Siswa Kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang yang berjumlah 21 orang. Pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik total sampling. Data penelitian ini adalah nilai tes penguasaan meishi siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes objektif untuk menguji kemampuan dalam mengartikan meishi, mengidentifikasi meishi dan menggunakan meishi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat penguasaan meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium UNP tidak tuntas karena ratarata nilai yang diperoleh di bawah KKM yang telah ditetapkan, nilai rata-rata hitung yang diperoleh siswa yaitu 80.47. (2) tingkat penguasaan dalam mengartikan meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium UNP yaitu tuntas dengan nilai rata-rata hitung 82,14. (3) tingkat penguasaan dalam mengidentifikasi meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium UNP yaitu tuntas dengan nilai rata-rata hitung 86,19. (4) tingkat penguasaan dalam menggunakan meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium UNP yaitu tidak tuntas dengan nilai rata-rata hitung 71,19.