Penguasaan Meishi Siswa Kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penguasaan siswa dalam
pelajaran meishi (kosakata benda bahasa Jepang), ditandai dengan pencapaian
nilai siswa yang di bawah KKM. Penelitian ini membahas tentang penguasaan
meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas
Negeri Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penguasaan
meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium Universitas
Negeri Padang.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Siswa Kelas XII Bahasa SMA
Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang yang berjumlah 21 orang.
Pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik total sampling. Data
penelitian ini adalah nilai tes penguasaan meishi siswa. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah tes objektif untuk menguji kemampuan dalam mengartikan
meishi, mengidentifikasi meishi dan menggunakan meishi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat penguasaan meishi siswa
kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium UNP tidak tuntas karena ratarata
nilai yang diperoleh di bawah KKM yang telah ditetapkan, nilai rata-rata
hitung yang diperoleh siswa yaitu 80.47. (2) tingkat penguasaan dalam
mengartikan meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan Laboratorium
UNP yaitu tuntas dengan nilai rata-rata hitung 82,14. (3) tingkat penguasaan
dalam mengidentifikasi meishi siswa kelas XII Bahasa SMA Pembangunan
Laboratorium UNP yaitu tuntas dengan nilai rata-rata hitung 86,19. (4) tingkat
penguasaan dalam menggunakan meishi siswa kelas XII Bahasa SMA
Pembangunan Laboratorium UNP yaitu tidak tuntas dengan nilai rata-rata hitung
71,19.