Hubungan Persepsi Siswa tentang Interaksi Guru dengan Siswa terhadap Hasil Belajar pada Mata Diklat Menggunakan Alat Ukur Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Padang

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi yang peneliti lakukan selama melaksanakan Praktik Lapangan Kependidikan (PLK) di SMK Negeri 1 Padang. Rendahnya hasil belajar siswa mata diklat menggunakan alat ukur kelas X Teknik Kendaraan Ringan, tidak terlepas dari beberapa faktor-faktor yang memepengaruhi hasil belajar siswa. Melalui penelitian yang berjudul hubungan persepsi siswa tentang interaksi guru dengan siswa terhadap hasil belajar pada mata diklat menggunakan alat-alat ukur kelas X teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Padang, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan persepsi siswa tentang interaksi guru dengan siswa terhadap hasil belajar siswa tahun ajaran 2010-2011 Teknik Kendaraan Ringan Di SMK Negeri 1 Padang. Penelitian ini bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan yang berjumlah 98 orang. Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari populasi sebanyak 50 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin. Data persepsi siswa tentang interaksi guru dengan siswa diperoleh dari penyebaran angket. Angket yang digunakan adalah angket yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Sedangkan data hasil belajar mata diklat penggunaan alat ukur diperoleh dari nilai akhir murni dari guru mata diklat penggunaan alat ukur semester genap tahun ajaran 2010-2011. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, di uji dengan mengunakan uji t. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,6737 > 0,279) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (8,546 > 1,678) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang interaksi guru dengan siswa terhadap hasil belajar pada mata diklat menggunakan alat ukur kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Padang.