Kontribusi Disiplin Belajar terhadap Kesiapan Siswa Kelas XI TO SMK Negeri 2 Batusangkar dalam Memasuki Dunia Kerja

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis saat melaksanakan Praktik Lapangan Kependidikan (PLK) di SMK Negeri 2 Batusangkar.Kurangnya kesiapan lulusan SMK dalam memasuki dunia kerja, tidak terlepas dari beberapa faktor yang mempengaruhinya. Disiplin belajar adalah salah satu faktor dari diri siswa yang dapat mempengaruhi sikap dan minat dalam mengikuti pelajaran. Disiplin belajar yang baik dalam belajar akan memperlancar proses belajar praktikum dan menentukan hasil belajar siswa. Untuk melihat gejala yang ditimbulkan oleh disiplin belajar dan seberapa kuat hubungannya terhadap kesiapan siswa dalam memasuki dunia kerja maka penulis mengajukan hipotesis. Adapun hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut: “Terdapat kontribusi disiplin belajar terhadap kesiapan siswa kelas XI TO SMK Negeri 2 Batusangkar dalam memasuki dunia kerja”. Penelitian ini bersifat korelasional, tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya kontribusi antara disiplin belajar terhadap kesiapan siswa memasuki dunia kerja. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Teknik Mekanik Otomotif SMK Negeri 2 Batusangkar yang berjumlah 63 orang. Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari populasi sebanyak 39 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus slovin. Data disiplin belajar dan kesiapan siswa memasuki dunia kerja diperoleh dari penyebaran angket. Angket yang digunakan adalah angket yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Uji coba angket dilakukan tanggal 16 Juli 2012 sampai dengan tanggal 21 Mei 2012 pada populasi yang berada di luar sampel penelitian. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan mengunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,415 > 0,325) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (2,772 > 1,697) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang positif dan signifikan antara disiplin belajar terhadap kesiapan siswa kelas XI TO SMK Negeri 2 Batusangkar dalam memasuki dunia kerja.