Pengembangan Media Pembelajaran untuk Standar Kompetensi Memelihara Sistem Rem dan Komponennya di SMK Negeri 1 Pariaman

Media pembelajaran merupakan komponen yang penting dalam
menyampaikan informasi pendidikan. Di SMK Negeri 1 Pariaman pengembangan
media pembelajaran belum banyak dilakukan, kalaupun ada sifatnya tidak
interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil pengembangan
media pelajaran untuk Standar Kompetensi Memelihara Sistem Rem dan
Komponennya di SMK N 1 Pariaman dalam bentuk CD Multimedia Interaktif dan
mengetahui kelayakannya dari segi validasi pada aspek content/isi dan
construct/bentuk.
Jenis penelitian ini adalah Research and Develop dengan menggunakan
model pengembangan 4D yang dimodifikasi menjadi 3D D terdiri atas 3 tahap
utama yaitu: (1) Define (pendefenisian), (2) Design (perancangan), dan (3)
Develop (pengembangan). Populasi penelitian ini terdiri dari 14 validator
(keseluruhan guru produktif keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK N 1
Pariaman), sehingga jumlah sampel juga 14 (teknik sampling jenuh). Teknik
pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Guttman. Data yang
dioeroleh dideskripsikan dan dianalisis dengan menghitung persentase nilai
validitas. Nilai validitas yang diperoleh kemudian diinterpretasikan dengan
kriteria: valid tanpa revisi (100%), valid dengan revisi ringan (99 – 81%), valid
dengan revisi sedang (80 – 61%), tidak dapat digunakan (< 60%).
Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata presentase nilai validasi adalah
91,8%. Maka disimpulkan bahwa hasil pengembangan media yang dilakukan
adalah valid dengan revisi ringan.