Hubungan Antara Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Teknik Dasar Otomotif Pada Kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di Smk Negeri 1 Padang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh minat belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran pada mata pelajaran teknik dasar otomotif masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengungkapkan, hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran teknik dasar otomotif pada kelas X kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan di SMK N 1 Padang. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif, bersifat korelasional. Populasi
dalam penelitian ini berumlah 128 orang. Sampel penelitian berjumlah 56 orang.Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi dan kuesioner (angket) dengan
skala likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Selanjutnya data di analisis
dengan tahap normalitas, linearitas dan hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang berarti (signifikan) antara minat belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran teknik dasar
otomotif siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Padang. Adanya hubungan yang berarti tersebut ditunjukan oleh harga thitung lebih besar dari harga ttabel (3,618>2,005), (2) Berdasarkan hasil penelitian tentang minat belajar diperoleh tingkat pencapaian responden sebesar 70 % ini termasuk dalam cukup tinggi, (3)
Tingkat pencapaian skor prestasi belajar adalah sebesar 83 % dan masuk kedalam kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran kepada Pihak Sekolah adalah
agar dapat menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung keterlaksanaan kegiatan belajar mengajar, sehingga mutu dari pendidikan lebih terjamin dan bermutu.