Upaya Peningkatan Prestasi dan Aktivitas Belajar Siswa dengan Media Animasi Pada Pembelajaran Teknologi Dasar Otomotif Kelas X TSM SMKN 1 Batipuh

Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh beberapa
permasalahan yang ditemui saat berlangsungnya proses pembelajaran,diantaranya karena kurangnya keaktifan siswa dalam merespon pertanyaan yang diberikan oleh guru, mengganggu temannya yang lain yang sedang
belajar dan kurang semangatnya siswa untuk belajar. Salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa dengan menggunakan media animasi. Media animasi ini bertujuan unttuk dapat memberikan animasi yang menarik dan mampu membuat siswa lebih
aktiv sehingga siswa mempunyai gambaran tentang kompetensi yang diajarkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Teknik Sepeda Motor dengan jumlah 31 siswa. Instrumen penilaian yang digunakan adalah post test yang diberikan
diakhir pembelajaran dan lembar observasi selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I prestasi belajar siswa meningkat dari 52% menjadi 61% dan pada aktivitas belajar siswa
69%. Pada aktivitas belajar hanya satu indikator saja yang tuntas yaitu writing activities. Selanjutnya pada siklus II terjadi peningkatan yaitu pada prestasi belajar siswa 77% dan aktivitas belajar siswa meningkat menjadi 82%. Namun pada siklus II pada aktivitas belajar siswa masih ada indikator yang belum tuntas yaitu oral activities.