Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Minat Belajar Peserta Pada Pembelajaran Alquran di TPQ Mushola Nurul Ikhlas Pesisir Selatan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik
pada pembelajaran Alquran di TPQ Mushola Nurul Ikhlas Bukik Kaciak Duku
Tarusan Pesisir Selatan, hal ini diduga karena ada kaitannya dengan perhatian
orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perhatian orang tua,
mendeskripsikan minat belajar peserta didik, dan melihat hubungan perhatian
orang tua dengan minat belajar peserta pada pembelajaran Alquran di TPQ
Mushola Nurul Ikhlas Pesisir Selatan.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik pada
pembelajaran Alquran yang berjumlah 25 orang dan sampel yang diambil
sebanyak 80% yaitu sebanyak 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan
wawancara tertutup teknik analisis data menggunakan rumus presentase dan
sparman rho.
Hasil penelitian menunjukan bahwa perhatian orang tua dikategorikan
rendah, minat belajar peserta pada pembelajaran Alquran dikategorikan rendah,
dan terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan minat
belajar peserta pada pembelajaran Alquran di TPQ Mushola Nurul Ikhlas Pesisir
Selatan. Diharapkan kepada orang tua untuk selalu memperhatikan anak, karena
dapat berpengaruh terhadap minat belajar anak, dan disaran kepada peneliti lain
untuk dapat mencari variabel yang dapat mempengaruhi minat belajar peserta di TPQ.