Pengaruh Ludo Word Game secara Berkelompok terhadap Kemampuan Kosakata Bahasa Jepang pada Siswa SMA Negeri 8 Padang

Penelitian ini berangkat dari asumsi bahwa ludo word game dapat
meningkatkan kemampuan bahasa Jepang siswa. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh ludo word game secara berkelompok terhadap
kemampuan kosakata bahasa Jepang siswa SMA Negeri 8 Padang. Metode
penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
eksperimen murni dengan desain penelitian post test-only control design.
Sampel dalam penelitian ini sebanyak 32 orang siswa kelas eksperimen dan
32 orang siswa kelas kontrol. Hasil dari penelitian ini yaitu hipotesis (H1)
diterima karena thitung > ttabel (27,86 > 2,00) pada taraf signifikan 0,05 yang
berarti kemampuan kosakata siswa kelas eksperimen yang diberikan
pembelajaran dengan menerapkan ludo word game secara berkelompok
lebih baik daripada siswa kelas kelas kontrol yang diberikan pembelajaran
tanpa menerapkan ludo word game secara berkelompok. Dengan kata lain,
pembelajaran dengan menerapkan ludo word game secara berkelompok
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan kosakata bahasa
Jepang pada siswa SMA Negeri 8 Padang