Persepsi Guru terhadap Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran di SMK Negeri 1 Baso

Penelitian ini dilatar belakangi pemeliharaan sarana dan prasarana di Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Baso belum terpelihara sebagaimana
mestinya.sedangkan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah merupakan suatu hal
yang penting guna memperlancar proses belajar dan mengajar. Penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pemeliharaan sarana dan prasarana
sekolah yang meliputi buku-buku pelajaran, mobiler sekolah, alat-alat pelajaran,
ruangan dan gedung sekolah. adapun pertanyaan penelitian yang diajukan dalam
penelitian ini adalah (1) bagaimana persepsi guru tentang pemeliharaan buku-buku
pelajaran? (2) bagaiman persepsi guru tentang pemeliharaan mobiler sekolah dan
alat-alat pelajaran? (3) bagaimana persepsi guru tentang pemeliharaan ruangan dan
gedung sekolah?
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif yaitu penelitian yang
mengunggkapkan masalah yang terjadi masa sekarang sebagaimana adanya.
Mengingat jumlah populasi tidak begitu besar, maka seluruh anggota populasi
diambil diambil menjadi subjek penelitian. Alat pengumpulan data yang digunakan
adalah angket skala Litkert dengan alternatif jawaban yaitu Selalu (SL), Sering (SR),
Kadang-Kadang (KD), Jarang (JR) dan Tidak Pernah (TP).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemeliharaan buku-buku pelajaran
di SMKN 1 Baso sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata (3,76). (2)
Pemeliharaan mobiler sekolah dan alat-alat pelajaran di SMKN 1 Baso sudah
terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata (3,65), (3) Pemeliharaan ruangan dan
gedung sekolah di SMKN 1 Baso sudah cukup dengan skor rata-rata (3,45).
Jadi dapat disimpulkan bahwa persepsi guru terhadap pemeliharaan sarana
dan prasarana pembelajaran di SMK N 1 Baso sudah terlaksana dengan baik.