Hubungan Fasilitas Belajar di Rumah Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Menggambar Teknik Jurusan Teknik Otomotif Universitas Negeri Padang

Penelitian ini berawal dari rasa keingin tahuan penulis tentang fasilitas belajar di rumah Mahasiswa Jurusan Teknik Otomotif Universitas Negeri Padang untuk menunjang belajarnya di luar lingkungan univeritas, tidak terlepas dari beberapa faktor yang mempengaruhinya. Baik itu faktor intern (dari dalam diri individu) dan faktor Ekstern (dari luar diri individu), Fasilitas belajar di rumah merupakan salah satu faktor ekstern yang dapat mempengaruhi hasil belajar karena fasilitas belajar merupakan salah satu sarana untuk menunjang hasil belajar mahasiswa. Dengan fasilitas belar di rumah yang baik dan cukup lengkap proses belajar pun akan terlaksana dengan baik dan sesuai yang diharapkan. Adapun hipotesis pada penelitian ini yaitu: Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara fasilitas belajar di rumah dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Menggambar Teknik mahasiswa Jurusan Teknik Otomotif Universitas Negeri Padang. Penelitian ini bersifar korelasional, yaitu untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara fasilitas belajar di rumah dengan hasil belajar mata kuliah Menggambar Teknik. Populasi penelitian adalah mahasiswa Jurusan Teknik Otmotif yang mengambil mata kuliah Menggambar Teknik dan terdaftar semester Juli – Desember 2015 dan sekarang masih aktif yang berjumlah 89 Mahasiswa. Sampel penelitian sebanyak 48 mahasiswa yang diambil berdasarkan rumus Taro Yamane dan proportional random sampling. Data fasilitas belajar di rumah diambil menggunakan metode observasi langsung ke tempat tinggal atau kos-kosan mahasiswa. Dan data hasil belajar mata kuliah Menggambar Teknik diperoleh dari nilai ujian semester Juli – Desember 2015. Jenis analisis data penelitian ini yaitu korelasi Pearson Product Moment, untuk menguji keberartian korelasi r digunakan uji t. untuk memperoleh hasil penelitian yang dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,493 > 0,284), untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (3,848 > 1,679) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara fasilitas belajar di rumah dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Menggambar Teknik mahasiswa Jurusan Teknik Otomotif Universitas Negeri Padang