Hubungan Kesiapan Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Siswa Kelas XII Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan

Penelitian ini berawal dari pengamatan yang penulis lakukan saat melaksanakan
Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK) di SMK Negeri 1 Koto XI
Tarusan. Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa diantaranya
melibatkan kondisi psikologis yang berupa kesiapan untuk mengusahakan kegiatan
tertentu yang tergantung pada tingkat kematangan fisik, keadaan mental dan
perlengkapan orang yang belajar untuk memperoleh hasil belajar yang baik. Siswa
yang memiliki kesiapan belajar yang kuat akan mendapatkan hasil belajar yang
tinggi. Adapun hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut: “Terdapat hubungan
kesiapan belajar dengan hasil belajar mata pelajaran produktif siswa kelas XII
Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan ”.
Penelitian ini bersifat korelasional, tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
ada tidaknya hubungan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar mata pelajaran
produktif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Jurusan
Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan yang berjumlah 24 orang.
Sampel dalam penelitian ini diambil dari populasi sebanyak 19 orang yang ditentukan
dengan menggunakan rumus Taro Yamane. Data kesiapan belajar diperoleh melalui
penyebaran angket. Untuk uji validitas butir angket menggunakan rumus product
momen, sedangkan untuk uji reliabilitas angket menggunakan metode Alpha
Cronboach dimana semua item dinyatakan reliabel. Uji coba angket dan penelitian
dilakukan tanggal 25 Mei 2013 sampai dengan 31 Mei 2013. Jenis analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson
Product Moment (PPM) dan untuk menguji signifikansi koefisien korelasi rxy,
dilakukan dengan mengkonsultasikan nilai rxy dengan r tabel.
Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung = 0,5640
dan untuk uji signifikansi korelasi didapat r hitung > r tabel (0,5640 > 0,482) pada taraf
signifikan 5%. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan
signifikan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar mata pelajaran produktif siswa
kelas XII Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan.