Hubungan antara Metode Pembelajaran yang Digunakan oleh Tentor dengan Partisipasi Belajar Peserta Bimbingan Belajar pada Lembaga Pendidikan Primagama Kota Bukittinggi

Hendri, Ul (2015) Hubungan antara Metode Pembelajaran yang Digunakan oleh Tentor dengan Partisipasi Belajar Peserta Bimbingan Belajar pada Lembaga Pendidikan Primagama Kota Bukittinggi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_4_UL_HENDRI_5444141_2555_2015.pdf] Text
B1_4_UL_HENDRI_5444141_2555_2015.pdf

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya partisipasi warga belajar dalam mengikuti bimbingan belajar Primagama Kota Bukittinggi. Pada saat pembelajaran dilaksanakan, hanya sebagian kecil warga belajar yang hadir, dan keaktifan warga belajar masih rendah dan kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penggunaan metode pembelajaran oleh tentor di Lenbaga Pendidikan Primagama, untuk menggambarkan partisipasi belajar warga belajar dalam kegiatan pembelajaran di Lembaga Pendidikan Primagama, untuk melihat apakah terdapat hubungan antara penggunaan metode pembelajaran oleh tentor dengan partisipasi belajar peserta bimbingan belajar pada Lembaga Pendidikan Primagama Kota Bukittinggi. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif korelasional, yang menggambarkan serta mencari hubungan antara dua variabel. Variabel penelitian ini adalah metode pembelajaran yang digunakan oleh tentor sebagai variabel X dan partisipasi belajar warga belajar sebagai variabel Y. Teknik pengambilan sampel dengan metode stratified randm sampling, jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang warga belajar. Data dikumpulkan dengan angket dan analisis data menggunakan persentase dan product moment. Dari hasil penelitian terlihat bahwa (1) Penggunaan metode pembelajaran oleh tentor pada bimbingan belajar primagama tidak tepat/kurang baik (2) partisipasi belajar warga belajar pada bimbingan belajar primagama tergolong rendah (3) terdapat hubungan yang signifikan antara metode pembelajaran yang digunakan oleh tentor dengan partisipasi belajar peserta bimbingan belajar pada Lembaga Pendidikan Primagama Kota Bukittinggi, dimana r hitung lebuh besar dari r tabel. Saran untuk penelitian ini adalah: kepada pendidik/ tentor agar lebih menerapkan metode pembelajaran dengat tepat, menarik dan bervariasi sehingga partisipasi warga belajar tinggi dalam bimbingan belajar Kepada pengelola Lembaga Pendidikan Primagama Kota bukittinggi supaya memberikan pendidikan dan pelatihan terhadap para tentor agar mampu meningkatkan kininerja mereka sebagai tenaga pendidik.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Setiawati, Hj
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Solfema, Solfema
UNSPECIFIED
Corrector
Wahid, Syafruddin
UNSPECIFIED
Corrector
Jalius, Jalius
UNSPECIFIED
Corrector
Sunarti, Vevi
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah-S1
Depositing User: Mulida Djamarin S.Sos
Date Deposited: 29 Aug 2025 03:32
Last Modified: 13 Aug 2026 07:27
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/23068

Actions (login required)

View Item
View Item