Hubungan antara Metode Pembelajaran yang Digunakan oleh Tentor dengan Partisipasi Belajar Peserta Bimbingan Belajar pada Lembaga Pendidikan Primagama Kota Bukittinggi

Hendri, Ul (2015) Hubungan antara Metode Pembelajaran yang Digunakan oleh Tentor dengan Partisipasi Belajar Peserta Bimbingan Belajar pada Lembaga Pendidikan Primagama Kota Bukittinggi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_4_UL_HENDRI_5444141_2555_2015.pdf] Text
B1_4_UL_HENDRI_5444141_2555_2015.pdf

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya partisipasi warga belajar
dalam mengikuti bimbingan belajar Primagama Kota Bukittinggi. Pada saat
pembelajaran dilaksanakan, hanya sebagian kecil warga belajar yang hadir, dan
keaktifan warga belajar masih rendah dan kurang efektif. Penelitian ini bertujuan
untuk menggambarkan penggunaan metode pembelajaran oleh tentor di Lenbaga
Pendidikan Primagama, untuk menggambarkan partisipasi belajar warga belajar
dalam kegiatan pembelajaran di Lembaga Pendidikan Primagama, untuk melihat
apakah terdapat hubungan antara penggunaan metode pembelajaran oleh tentor
dengan partisipasi belajar peserta bimbingan belajar pada Lembaga Pendidikan
Primagama Kota Bukittinggi.
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif korelasional, yang
menggambarkan serta mencari hubungan antara dua variabel. Variabel penelitian
ini adalah metode pembelajaran yang digunakan oleh tentor sebagai variabel X
dan partisipasi belajar warga belajar sebagai variabel Y. Teknik pengambilan
sampel dengan metode stratified randm sampling, jumlah sampel dalam penelitian
ini adalah 30 orang warga belajar. Data dikumpulkan dengan angket dan analisis
data menggunakan persentase dan product moment.
Dari hasil penelitian terlihat bahwa (1) Penggunaan metode pembelajaran
oleh tentor pada bimbingan belajar primagama tidak tepat/kurang baik (2)
partisipasi belajar warga belajar pada bimbingan belajar primagama tergolong
rendah (3) terdapat hubungan yang signifikan antara metode pembelajaran yang
digunakan oleh tentor dengan partisipasi belajar peserta bimbingan belajar pada
Lembaga Pendidikan Primagama Kota Bukittinggi, dimana r hitung lebuh besar
dari r tabel. Saran untuk penelitian ini adalah: kepada pendidik/ tentor agar lebih
menerapkan metode pembelajaran dengat tepat, menarik dan bervariasi sehingga
partisipasi warga belajar tinggi dalam bimbingan belajar Kepada pengelola
Lembaga Pendidikan Primagama Kota bukittinggi supaya memberikan pendidikan
dan pelatihan terhadap para tentor agar mampu meningkatkan kininerja mereka sebagai tenaga pendidik.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah-S1
Depositing User: Mulida Djamarin S.Sos
Date Deposited: 29 Aug 2025 03:32
Last Modified: 29 Aug 2025 03:32
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/23068

Actions (login required)

View Item
View Item