Widayati, Nurul Hafizah (2018) Hubungan Penguasaan Goi dengan Kemampuan Dokkai Pada Mahasiswa Tahun Masuk 2017 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
![final_B1_10_NURUL_HAFIZAH_WIDAYATI_4435_14180031_2018.pdf [thumbnail of final_B1_10_NURUL_HAFIZAH_WIDAYATI_4435_14180031_2018.pdf]](https://repository.unp.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
final_B1_10_NURUL_HAFIZAH_WIDAYATI_4435_14180031_2018.pdf
Download (1MB)
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya hubungan antara penguasaan goi
dengan kemampuan dokkai.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa
besar pengaruh penguasaan goi terhadap kemampuan dokkai pada mahasiswa
tahun masuk 2017 prodi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang.
Metode penelitian ini adalah dekskriptif kuantitatif dengan menggunakan
rancangan korelasi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa tahun masuk 2017
prodi pendidikan bahasa Jepang Universitas Negeri Padang, sampel ditarik
dengan menggunakan teknil simple random sampling, dengan sampel terdiri dari
34 orang. Data penelitian ini diambil dengan menggunakan intrumen tes
penguasaan goi dan tes kemampuan dokkai. Hasil penelitian ini ada 3, pertama,
penguasaan goi secara keseluruhan adalah 73,52, kedua, untuk kemampuan
dokkai secara keseluruhan adalah 59,31, ketiga, pada penelitian ini menunjukkan
adanya hubungan yang signifikan antara penguasaan goi dengan kemampuan
dokkai mahasiswa tahun masuk 2017 prodi pendidikan bahasa Jepang
Universitas Negeri Padang pada taraf 0,6199 pada klasifikasi kuat. Hal tersebut
terlihat dari thitung lebih besar dari ttabel (4,49>1,70).
Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | goi, hubungan, dokkai |
Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jepang-S1 |
Depositing User: | Risna Juita S.IP |
Date Deposited: | 28 Aug 2025 07:24 |
Last Modified: | 28 Aug 2025 07:24 |
URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/23050 |