Kemampuan Menggunakan Doushi Bentuk-te dan Bentuk-tari Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Tahun Masuk 2018 Universitas Negeri Padang

Penelitian ini membahas tentang kemampuan menggunakan doushi bentuk –
te dan bentuk –tari mahasiswa semester II tahun masuk 2018 Program Studi
Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui kemampuan menggunakan doushi bentuk –te dan bentuk
–tari mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang tahun masuk 2018.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa
Jepang-1 tahun masuk 2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas
Negeri Padang yang berjumlah 32 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah
mahasiswa Jepang-1 tahun masuk 2018 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang
Universitas Negeri Padang yang berjumlah 32 orang. Data dalam penelitian ini
adalah skor hasil tes kemampuan menggunakan doushi bentuk –te dan bentuk –
tari mahasiswa semester II tahun masuk 2018 Program Studi Pendidikan Bahasa
Jepang Universitas Negeri Padang. Berdasarkan hasil penelitian yang
dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa Kemampuan menggunakan doushi
bentuk-te dan doushi bentuk-tari, mahasiswa kelas Jepang-1 tahun masuk 2018
berada pada kualifikasi ‘cukup baik’ dengan nilai rata-rata 64,8, menggunakan
doushi bentuk-te dan doushi bentuk-tari untuk indikator I (mengubah bentuk
doushi) berada pada kualifikasi ‘cukup baik’ dengan rata-rata 66,25, untuk
indikator II (menggunakan doushi pada kalimat rumpang) berada pada kualifikasi
‘cukup’ dengan rata-rata 59,38.