Hubungan antara Pendampingan Belajar dengan Hasil Belajar Anak pada Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 7 Sijunjung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar anak pada masa
pandemi covid-19 di SMPN 7 Sijunjung. Diduga disebabkan pendampingan belajar
selama proses pembelajaran pada masa pandemi covid-19 berlangsung. Tujuan dari
penelitian ini yaitu untuk: melihat gambaran pendampingan belajar pada masa
pandemi covid-19 di SMPN 7 Sijunjung, melihat hasil belajar anak pada masa
pandemi Covid-19 di SMPN 7 Sijunjung, dan melihat hubungan antara
pendampingan belajar dengan hasil belajar anak pada masa pandemi covid-19 di
SMPN 7 Sijunjung.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas VIII di SMPN 7 Sijunjung dengan
jumlah 162 orang yang terbagi kedalam lima kelas. Sampel penelitian ini diambil
50% yaitu 80 orang dengan teknik sampel cluster random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan teknik analisis data
menggunakan rumus persentase dan rumus product moment.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pendampingan belajar anak
selama masa pandemi covid-19 di SMPN 7 Sijunjung kurang bagus, (2) hasil belajar
anak pada masa pandemi covid-19 di SMPN 7 Sijunjung masih rendah, dan (3)
terdapat hubungan yang signifikan antara pendampingan belajar dengan hasil belajar
anak selama masa pandemi covid-19 di SMPN 7 Sijunjung.