Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Standar Kompetensi Listrik Otomotif Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Payakumbuh

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis di SMK Negeri 2 Payakumbuh, masalah dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa masih rendah, hal ini terlihat saat pembelajaran berlangsung lebih banyak muncul aktivitas negatif dari siswa seperti bercanda dengan teman, tidur, dan banyak siswa yang sering keluar masuk kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada Standar Kompetensi Listrik Otomotif Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Payakumbuh. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang berarti antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada Standar Kompetensi Listrik Otomotif kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Payakumbuh. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Payakumbuh tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 49 orang. Hasil dari analisis data diperoleh angka koefisien korelasi sebesar (r) = 0,444 berarti korelasinya cukup kuat dan besarnya kekuatan hubungan dari kedua variabel adalah (t) = 3,785. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa hubungan motivasi siswa dengan hasil belajar siswa memiliki hubungan yang berarti dan motivasi merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi hasil belajar