Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Listrik Otomotif Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Payakumbuh

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis di SMK
Negeri 2 Payakumbuh, masalah dalam penelitian ini adalah motivasi belajar
siswa masih rendah, hal ini terlihat saat pembelajaran berlangsung lebih banyak
muncul aktivitas negatif dari siswa seperti bercanda dengan teman, tidur, dan
banyak siswa yang sering keluar masuk kelas. Penelitian ini bertujuan untuk
mengungkapkan hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada
Standar Kompetensi Listrik Otomotif Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik
Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Payakumbuh. Hipotesis yang diajukan dalam
penelitian ini adalah terdapat hubungan yang berarti antara motivasi belajar
dengan hasil belajar siswa pada Standar Kompetensi Listrik Otomotif kelas XI
Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Payakumbuh.
Jenis penelitian kuantitatif dengan metode Ex Post Facto. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2
Payakumbuh tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 49 orang. Hasil dari analisis data
diperoleh angka koefisien korelasi sebesar (r) = 0,444 berarti korelasinya cukup
kuat dan besarnya kekuatan hubungan dari kedua variabel adalah (t) = 3,785.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa hubungan
motivasi siswa dengan hasil belajar siswa memiliki hubungan yang berarti dan
motivasi merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi hasil belajar