Hubungan Lingkungan Keluarga Dengan Hasil Belajar Gambar Teknik Siswa Kelas X Teknik Mesin Industri di SMK N 1 Pariaman

Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan yang berhubungan rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan lingkungan keluarga dengan hasil belajar gambar teknik siswa kelas X
Teknik Mesin Industri di SMK N 1 Pariaman. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 106 siswa pada jurusan Teknik Mesin Industri di SMK N 1 Pariaman. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Porpasif Sampling di mana sampel yang diperoleh yaitu siswa kelas X sebanyak 42 siswa. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan menyebarkan angket model skala Liker yang telah di uji validitas realibilitasnya, kemudian mencatat hasil belajar
siswa. Data yang dikumpul tersebut dianalisis secara statistik dengan bantuan computer program SPSS versi 15.00 for windows. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: terdapat hubungan antara lingkungan keluarga dengan hasil belajar gambar teknik siswa kelas X Teknik Mesin
Industri di SMK N 1 Pariaman. Hal ini dapat dilihat pada koefisien korelasi sebesar 0,402 dan juga dapat dilihat pada Tabel r pada lampiran 5 sebesar 0,304. Karena r
hitung > dari r tabel , maka terdapatnya hubungan yang signifikan dan dapat diterima pada taraf kepercayaan 95%. Besar hubungannya adalah 16,2% . Artinya lingkungan
keluarga dapat memberikan hubungan yang berarti dalam peningkatan hasil belajar siswa. Semakin baik lingkungan keluarga siswa tersebut maka maka semakin baik
pula hasil belajar siswa.