Hubungan Intensitas Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik Dasar Otomotif di Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 5 Padang

Penelitian ini membahas tentang hubungan intensitas belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran teknik dasar otomotif di kelas x jurusan teknik kendaraan ringan SMK negeri 5 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara Intensitas Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Teknik Dasar Otomotif Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 5 Padang. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu Intensitas Belajar Siswa sebagai variabel X dan Prestasi Belajar Teknik Dasar Otomotif sebagai variabel Y.
Penelitian ini bersifat korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam suatu populasi yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variabel (X) terhadap Variabel (Y) serta bentuk hubungan yang terjadi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 5 Padang yang berjumlah 87 orang. Besarnya sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan rumus Taro Yamane dengan pertimbangan bahwa populasi relatif homogen/ seragam sehingga tidak terlalu diperlukan untuk distratifikasi. Berdasarkan Rumus tersebut maka dapat diperoleh jumlah sampel untuk siswa adalah sebanyak 47 orang siswa
Uji coba instrumen dilakukan terhadap siswa di luar sampel berjumlah 30 orang, untuk menentukan validitas angket digunakan rumus Product Moment dengan taraf signifikansi 5% diperoleh pernyataan tidak valid 11 item nomor 5, 7, 14, 19, 20, 22, 23, 29, 36, 47, dan 53, dan untuk menentukan reliabilitas instrumen digunakan rumus Alpha Cronbbach diperoleh harga rhitung 0,955 dengan rtabel = 0,361 artinya instrumen penelitian sangat reliabel. Hasil penelitian diperoleh harga koefesien korelasi sebesar 0,624 dimana harga rtabel = 0,288, karena rtabel < rhitung maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Intensitas Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar Teknik Dasar Otomotif di kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 5 Padang. Dengan kategori interpretasi koefisien korelasi Kuat