Kemampuan Penggunaan Joshi –Kara dan –Made Siswa Kelas X SMA PGRI 2 Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan penggunaan joshi –kara dan -
made siswa kelas X SMA PGRI 2 Padang dalam kalimat. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif, dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA
PGRI 2 Padang. Jumlah total populasi adalah 165 orang. Sampel dipilih menggunakan teknik
random sampling, yaitu kelas X yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen
tes, yaitu tes pilihan ganda dan tes melengkapi kalimat. Rumusan masalah yang harus dijawab
pada penelitian ini adalah bagaimana kemampuan penggunaan joshi –kara dan -made siswa
kelas X SMA PGRI 2 Padang dalam kalimat. Hasil dari rumusan masalah adalah kemampuan
penggunaan joshi –kara dan –made siswa kelas X SMA PGRI 2 Padang terkait joshi –kara lebih
baik dari pada penggunaan joshi –made ataupun joshi –kara dan –made, karena siswa mengerti
pemakaian kata sebelum joshi –kara dan fungsinya dalam konteks kalimat yang baik dan benar.
Sedangkan siswa lemah dalam penggunaan joshi –made. Hal ini disebabkan karena siswa kurang
mengerti pemakaian joshi –made dalam konteks kalimat baik secara gramatikal. Dengan nilai
tertinggi yang diperoleh siswa untuk indikator mengidentifikasi joshi –kara , -made dan -kara
dan -made dalam kalimat adalah 100, nilai terendahnya 33, dan rata-rata nilainya adalah 67,3.
Untuk indikator menggunakan joshi –kara , -made dan -kara dan -made dalam kalimat nilai
tertinggi yang diperoleh siswa adalah 100, nilai terendahnya 20, dan nilai rata-ratanya adalah
65,0.