Pengembangan LKS dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Discovery Learning pada Materi Asam Basa untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA/MA.

Telah dilakukan penelitian untuk menghasilkan LKS dengan PendekatanSaintifik Berbasis Discovery Learning pada Materi Asam Basa untukPembelajaran Kimia Kelas XI SMA/MA serta mengungkapkan tingkat validitasdan praktikalitas LKS yang dihasilkan. Jenis penelitian yang digunakan yaitupenelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Modelpengembangan yang digunakan yaitu model 4-D (four D models) yaitu define(pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), disseminate(penyebaran). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yangterdiri dari lembar validitas dan lembar prktikalitas. Lembar validitas diberikankepada 4 orang dosen kimia dan 2 orang guru kimia SMA sedangkan lembarpraktikalitas diberikan kepada 3 orang guru kimia dan 25 orang siswa SMANegeri 12 Padang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan LKSDengan Pendekatan Saintifik Berbasis Discovery Learning pada Materi AsamBasa untuk Pembelajaran Kimia Kelas XI SMA/MA. Hasil pengujian nilai ratarata validitas adalah sebesar 0,92 dengan kategori validitas sangat tinggisedangkan nilai rata-rata praktikalitas 0,82 dengan kategori praktikalitas sangattinggi. Berdasarkan data terlihat bahwa LKS dengan Pendekatan SaintifikBerbasis Discovery Learning pada Materi Asam Basa untuk siswa kelas XISMA/MA mempunyai kategori validitas sangat tinggi dan praktikalitas yangsangat tinggi.