Kemampuan Memodifikasi Doushi Siswa Kelas XII IPS 1 SMA PGRI 4 Padang

Penelitian ini membahas tentang kemampuan Kemampuan Memodifikasi
Doushi siswa kelas XII IPS 1 SMA PGRI 4 Padang. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui bagaimana kemampuan memodifikasi doushi siswa siswa kelas
XII IPS 1 SMA PGRI 4 Padang. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan
metode deskriptif. Jumlah populasi 120 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas XII IPS 1 SMA PGRI 4 Padang yang berjumlah 32 orang
siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik proposive sampling. Data
penelitian ini skor hasil tes modifikasi doushi. Berdasarkan hasil tes penelitian
yang dilaksanakan, dapat disimpulkan beberapa hal berikut. Pertama, kemampuan
modifikasi doushi siswa kelas XII IPS 1 SMA PGRI 4 Padang dengan nilai ratarata
53,20. Kedua, dari ketiga indikator yang diujikan dapat disimpulkan bahwa
kemampuan doushi siswa kelas XII IPS 1 SMA PGRI 4 Padang terdapat dua
indikator terkuat, karena pada ketiga indikator terdapat nilai rata-rata yang
hampir sama yaitu pada indikator I (mengidentifikasi doushi dalam bentuk ーた
bentuk lampau) dengan nilai rata-rata 50,93 dan untuk indikator II yiatu
(Mengidentifikasi doushi dalam bentuk－て います bentuk sedang berlangsung)
dengan nilai rata-rata terendah 44,43. Ketiga (mengidentifikasi doushi dalam
bentuk ―ます bentuk akan) dengan nilai rata-rata 55,31. Keempat, kemampuan
doushi termasuk dalam golongan klasifikasi kurang