Peningkatan Pengenalan Huruf melalui Permainan Kotak Kata di Taman Kanak-kanak Puti Reno Lasieh Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pengenalan huruf yang masihrendah, seperti: anak tidak dapat menyebutkan huruf awal pada kata. Hal ini disebabkankurangnya media dan alat pembelajaran huruf. Tujuan penelitian ini adalah untukmeningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf melalui permainan kotak kata diTaman Kanak-kanak Puti Reno Lasieh Kota Pariaman.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitiananak kelompok B2 dengan jumlah 15 orang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 7 orang anakperempuan. Data diperoleh dalam penelitian ini melalui observasi/pengamatan dandokumentasi. Selanjutnya dianalisis dengan teknik persentase.Hasil Siklus I perkembangan anak sudah meningkat dari semua aspek tetapibelum mencapai hasil yang di harapkan, kemudian setelah di lakukan perbaikan padasiklus II hasil yang di peroleh telah mencapai KKM. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa permainan kotak kata dapat meningkatkan perkembangan bahasaanak di Taman Kanak-kanak Puti Reno Lasieh Kota Pariaman.