Hubungan Sikap Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri I Padang

Masalah yang terjadi adalah siswa sering keluar masuk ketika jam
pelajaran berlangsung, siswa sering berbicara dengan teman-teman ketika
pembelajaran berlangsung, siswa sering mengganggu teman-teman, ketika
pembelajaran berlangsung, siswa mengerjakan tugas pembelajaran lain, masih
banyaknya hasil belajar siswa yang dibawah KKM, disaat ujian berlangsung siswa
berpindah-pindah tempat duduk, rendahnya motivasi dan sikap belajar siswa dala
pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui apakah terdapat
hubungan sikap belajar dengan hasil belajar siswa kelas X Teknik Kendaraan
Ringan Di SMK Negeri 1 Padang, 2) untuk mengetahui besarnya sumbangan
sikap belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan Di
SMK Negeri 1 Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional, populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Padang yang berjumlah
96 orang, sampel menggunakan teknik Proportional Random Sampling
didapatkan sampel sebanyak 49 orang.
Hasil penelitian ini adalah Tingkat kecenderungan sikap belajar siswa
kelas X di SMK N I Padang temasuk kategori tinggi dengan tingkat capaian
80,6%, tingkat kecenderungan hasil belajar siswa kelas X otomotif program
teknik kendaraan ringan SMK N I Padang dengan tingkat capaian 71,6 termasuk
kategori cukup, hipotesis yang diajukan dalam penelitan ini Ha diterima dan Ho
ditolak karena terdapat hubungan sikap belajar terhadap hasil belajar dengan r
hitung>rtabel (0,517>0,279).