Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Permainan Tabung Angka dan Pinang di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 1 Bukittinggi

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum meningkatnya kemampuan Berhitung anak di TK Aisyiyah I Bukittinggi , hal ini dapat terlihat anak tidak paham akan konsep angka, mengelompokkan benda, penambahan dan pengurangan serta mencari angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan tabung angka dan pinang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Subjek penelitian ini adalah kelompok B1 TK Aisyiyyah I Bukittinggi dengan jumlah anak 12 orang, yang terdiri dari 7 orang perempuan dan 5 orang laki-laki. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, teknik yang digunakan dalam analisis dengan teknik persentase. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukan bahwa berhitung anak mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II. Berdasarkan hasil penelitan dapat disimpulkan bahwa permainan tabung angka dan pinang telah berhasil meningkatkan berhitung anak, hal ini terlihat pada sebelum tindakan masih mencapai nilai dibawah rata-rata setelah dilakukan tindakan pada siklus I dan II telah terjadi peningkatan pada setiap pertemuan.