Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Permainan Tabung Angka dan Pinang di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 1 Bukittinggi

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum meningkatnya kemampuan
Berhitung anak di TK Aisyiyah I Bukittinggi , hal ini dapat terlihat anak tidak
paham akan konsep angka, mengelompokkan benda, penambahan dan
pengurangan serta mencari angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk
meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan tabung angka dan
pinang.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Subjek
penelitian ini adalah kelompok B1 TK Aisyiyyah I Bukittinggi dengan jumlah
anak 12 orang, yang terdiri dari 7 orang perempuan dan 5 orang laki-laki. Data
dikumpulkan melalui teknik observasi, teknik yang digunakan dalam analisis
dengan teknik persentase. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam dua
siklus yaitu siklus I dan siklus II.
Hasil penelitian menunjukan bahwa berhitung anak mengalami
peningkatan dari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II. Berdasarkan hasil
penelitan dapat disimpulkan bahwa permainan tabung angka dan pinang telah
berhasil meningkatkan berhitung anak, hal ini terlihat pada sebelum tindakan
masih mencapai nilai dibawah rata-rata setelah dilakukan tindakan pada siklus I
dan II telah terjadi peningkatan pada setiap pertemuan.