Peningkatan Kreativitas Anak dari Cangkang Telur dengan Teknik Kolase di TK Mayang Taurai Padang

Pada kenyataannya kemampuan kreativitas anak masih rendah. Hal inidisebabkan karena guru dalam mengajar tidak menggunakan media dan alatperaga yang bervariasi sehingga anak cepat menjadi bosan dan kurang berminat.Selama ini pengembangan kreativitas anak hanya menggunakan kertas. Salah satuupaya yang peneliti lakukan yang diperkirakan dapat meningkatkan kreativitasanak adalah teknik kolase dengan menggunakan cangkang telur. Tujuan penelitianini adalah meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan teknik kolase denganmenggunakan cangkang telur di TK Mayang Taurai Padang.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan subjekpenelitian anak kelompok B TK Mayang Taurai Padang tahun pembelajaran2012-2013, sebanyak 20 orang anak yang terdiri dari 11 orang anak laki-laki dan9 orang anak perempuan. Data tentang kemampuan meningkatnya kreativitasdalam pembelajaran diperoleh dari lembar observasi yang dianalisis denganteknik presentase. Penelitian ini dimulai dari kondisi awal siklus I dan dilanjutkanpada siklus II.Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dari siklus I dan siklus IIdapat dinyatakan bahwa terjadinya peningkatan kreativitas anak melalui teknikkolase menggunakan bahan bekas dari cangkang telur. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa dengan melakukan kegiatan teknik kolase menggunakanbahan bekas dari cangkang telur dapat meningkatkan kreativitas anak di TKMayang Taurai Padang.