Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Teknologi Dasar Teknik Otomotif Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 1 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar teknologi dasar teknik otomotif kelas X teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 1 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu quasi experiment research dengan rancangan randomized control group postest only design. Pada penelitian ini perlakuan yang diberikan pada kelas ekperimen adalah menggunakan model pembelajaran discovery learning, sedangkan pada kelas kontrol pendekatan saintifik.
Dilihat dari hasil postest kelas X TKR A diperoleh nilai tertinggi = 95, dan nilai terendah = 70, dengan jumlah siswa 30 orang. Dengan perhitungan statistik diperoleh rata-rata nilai postest = 86,17, dan simpangan baku (S) = 5,83. Sedangkan untuk nilai postest kelas X TKR B diperoleh nilai tertinggi = 85, dan nilai terendah = 45, dengan jumlah siswa 30 orang, dengan perhitungan statistik diperoleh rata-rata nilai postest = 68, dan simpangan baku (s) = 10,88.
Hasil perhitungan hasil belajar siswa dengan menggunakan rumus effect size diperoleh dengan membangdingkan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) Hasil perhitungan hasil belajar siswa dengan menggunakan rumus effect size diperoleh dengan membangdingkan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Berdasarkan hasil analisis pada rumus effect size dapat dilihat dari hasil kelas kontrol (menggunakan pembelajaran konvensional) sebesar 0,37 dengan kategori Kecil. Sedangkan data pada kelas eksperimen (menggunakan media pembelajaran interaktif) sebesar 2,37 dengan kategori Besar