Hubungan Persepsi Siswa tentang Fasilitas Bengkel Body Otomotif dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat Memperbaiki Panel-panel Bodi Kelas XI Teknik Bodi Otomotif Tahun Ajaran 2011/2012 SMK Negeri 2 Solok

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis saat melaksanakan Praktik Lapangan Kependidikan (PLK) di SMK Negeri 2 Solok. Rendahnya hasil belajar pada mata diklat memperbaiki panel-panel bodi siswa kelas XI Teknik Bodi Otomotif SMK Negeri 2 Solok, tidak terlepas dari beberapa faktor yang mempengaruhinya. Ketersediaan fasilitas bengkel akan menimbulkan berbagai persepsi oleh siswa. Persepsi siswa tentang fasilitas bengkel body otomotif tersebut adalah salah satu faktor dari diri siswa yang dapat mempengaruhi sikap dan minat dalam mengikuti pelajaran. Fasilitas bengkel praktik yang lengkap akan memperlancar proses belajar praktikum dan menentukan hasil belajar siswa. Untuk melihat gejala yang ditimbulkan oleh persepsi siswa tentang fasilitas bengkel praktik dan seberapa kuat hubungannya terhadap hasil belajar maka penulis mengajukan hipotesis. Adapun hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut: “Terdapat hubungan persepsi siswa tentang fasilitas bengkel body otomotif dengan hasil belajar siswa pada mata diklat memperbaiki panel-panel bodi kelas XI Teknik Bodi Otomotif tahun ajaran 2011/2012 SMK Negeri 2 Solok”. Penelitian ini bersifat korelasional, tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara persepsi siswa tentang fasilitas bengkel body otomotif dengan hasil belajar siswa pada mata diklat memperbaiki panelpanel bodi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Teknik Bodi Otomotif SMK Negeri 2 Solok yang berjumlah 21 orang. Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari seluruh jumlah populasi sebanyak 21 orang. Data persepsi siswa tentang fasilitas bengkel body otomotif diperoleh dari penyebaran angket. Angket yang digunakan adalah angket yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Sedangkan data hasil belajar mata diklat memperbaiki panel-panel bodi diperoleh dari nilai rapor mid semester ganjil TA 2011-2012. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan mengunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,90 > 0,43) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (9,10 > 1,72) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang fasilitas bengkel body otomotif dengan hasil belajar siswa pada mata diklat memperbaiki panel-panel bodi kelas XI Teknik Bodi Otomotif tahun ajaran 2011/2012 SMK Negeri 2 Solok.