Peningkatan Kemampuan Anak Mengenal Huruf melalui Permainan Menempel Bunga Huruf Alfabet di Kelompok A Taman Kanak-kanak Islam Shabrina

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya kemampuanmengenal huruf pada anak usia dini dengan baik. Anak belum mengenal alfabet,kemampuan anak dalam mengenal alfabet belum berkembang secara optimal. Danjuga kurang menariknya media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaransehingga membuat anak menjadi kurang termotivasi dalam proses pembelajaran.Pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal hurufdengan media permainan bunga huruf alfabet.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yangdilakukan pada anak kelompok A, yang terdiri dari 7 orang anak perempuan dan 5orang anak laki-laki. Data penelitian yang diperoleh melalui observasi/pengamatan kegiatan anak selama melakukan kegiatan pembelajaran denganteknik persentase. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam 2 siklus yaitusiklus I dan Siklus II.Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan bahwa media bunga hurufalfabet dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf alfabet.Dapat dibuktikan dari hasil persentase siklus I kemampuan berkembang sangatbaik, mengenal huruf alfabet, menyebutkan simbol-simbol huruf alfabet dankosonan, serta dapat menempelkan huruf alfabet sesuai bentuknya. terbuktidengan 12 orang anak meningkatnya persentase pada siklus I dan pada siklus IImeningkat sangat tinggi, maka peneliti menyimpulkan penelitian ini telah berhasildalam meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf.