Pengaruh Penggunaan Media Komik Kimia pada Pembelajaran Perubahan Fisika dan Perubahan Kimia terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP

Komik kimia untuk pembelajaran perubahan fisika dan perubahan kimiaini sudah dibuat oleh rani lusia dewi (2009) tetapi belum diuji cobakanpengaruhnya terhadap hasil belajar siswa, sehingga Penelitian ini bertujuan untukmengungkapkan pengaruh penggunaan komik kimia terhadap hasil belajar siswapada pembelajaran perubahan fisika dan perubahan kimia di SMP Negeri 1Matur.Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian eksperimen semu denganrancangan penelitian model Randomized Control-Group Posttest Only Design.Populasi penelitian ini adalah kelas VII SMP Negeri 1 matur tahun pelajaran2014/2015. Kelas sampel untuk penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelaseksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Hasil uji normalitas danhomogenitas dari kedua kelas sampel diperoleh bahwa kedua kelas sampelterdistribusi normal dan mempunyai varian yang homogen. Data penelitian inimerupakan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada ranahkognitif yang diperoleh dari nilai tes akhir. Hasil belajar kelas eksperimen yangmengunakan komik kimiamemperoleh nilai rata-rata 84,6 dan kelas kontroldengan pembelajaran konvensionalnilai rata-ratanya 75,2. Setelah dilakukan uji-tpada taraf nyata 0,05 dengan derajat kebebasan sebesar 38 diperoleh thitung sebesar3,88 sedangkan ttabel sebesar 1.68. Hal ini berarti thitung> ttabel, maka hipotesispenelitian diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yangsignifikan dari hasil belajar kimia siswa dengan menggunakan komik kimia padapembelajaran perubahan fisika dan perubahan kimia.