Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak melalui Bercerita Boneka Jari di Taman Kanak-kanak Hj. Siti Khadijah Padang Sibusuk kabupaten Sijunjung

Penelitian ini dilatarbelakangi karena kemampuan berbicara anak masihrendah, anak belum bisa mengungkapkan kata-kata, perbendaharaan kosakataanak masih kurang, dan dalam berbicara anak tidak lancar. Penyebabnya adalahkurang bervariasinya media dan strategi yang digunakan kurang tepat. Penelitianini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak melalui berceritaboneka jari di Taman Kanak-kanak Hj. Siti Khadijah Padang Sibusuk kabupatenSijunjung.Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan pada semester II bulan Mei dan Juni tahun ajaran 2013/2014, dengansubjek penelitian pada kelompok B sebanyak 16 orang yang terdiri dari 7 orangperempuan dan 9 orang laki-laki. Teknik pengumpulan data, yaitu observasi dandokumentasi dan selanjutnya diolah dengan teknik persentase. Penelitian inidilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus dilakukan 3 kali pertemuan.Hasil penelitian ini di setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatankemampuan berbicara anak terlihat dengan tercapainya persentase keberhasilananak. Persentase tingkat kemampuan berbicara anak pada siklus I kategori baiksekali 18,75% dan kategori baik 27,08%. Siklus II kategori baik sekali 35,41%dan kategori baik 35,41%. Dengan demikian dapat disimpulkan metode berceritamenggunakan media boneka jari dapat meningkatkan kemampuan bercerita anakdi TK Hj. Siti Khadijah kabupaten Sijunjung, dengan persentase peningkatankategori baik sekali 16,66% dan kategori baik 8,33%.