Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Melalui Permainan Lingkaran Angka di Taman Kanak-kanak Qatrinnada Kecamatan Koto Tangah Kota Padang.

Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa kemampuanberhitung anak didik
masih rendah di Taman Kanak-kanak Qatrinnada Kecamatan Koto Tangah Kota Padang.
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan
kemampuanberhitunganak didik di Taman Kanak-kanak Qatrinnada Kecamatan Koto
Tangah Kota Padang melaluipermainanlingkaranangka.
Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian
kelompok B4 yang berjumlah 10orang di Taman Kanak-kanak Qatrinnada Kecamatan
Koto Tangah Kota Padang. Data ini dikumpulkan dengan menggunakan lembaran
observasi dan dokumentasi, selanjutnya data observasi di olah dengan teknik persentase.
Penelitianinidilakukandalamduasiklus.SiklusI dilaksanakantiga kali pertemuandansiklus
II tigakali pertemuan yang dilakukanberdasarkantahappelaksanaannyayaituperencanaan,
pelaksanaantindakan ,pengamatandanrefleksi.
Hasil penelitian setiapsiklus telah menunjukkan adanya peningkatan
berhitunganak melaluipermainanlingkaranangka, namun pada siklus I belum mencapai
Kriteria Ketuntasan Minimal, sehingga dilanjutkan ke siklus II. Pada siklus II,
meningkatmencapai diatas Kriteria Ketuntasan Minimal. Hal ini menunjukkan bahwa
perkembangankemampuanberhitunganak didik mengalami
peningkatanmelaluipermainanlingkaranangka. Jadi, dapat disimpulkan bahwa
melaluipermainanlingkaranangka dapat meningkatkankemampuanberhitunganak usia dini
di Taman Kanak Qatrinnada Kecamatan Koto Tangah Kota Padang.