“Pelaksanaan Pengembangan Kreativitas Menggambar Anak di Taman Kanak-kanak Kartika I-63 Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa hal seperti guru selalu memberikan contoh di papan tulis sehingga gambar yang dibuat anak selalu sama dan anak tidak bebas untuk berekspresi dalam membuat suatu gambar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Pengembangan Kreativitas Menggambar Anak di Taman Kanak- kanak Kartika I-63 Kota Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Taman Kanak-kanak Kartika I-63 Kota Padang. Informan/respondennya adalah guru di Taman Kanak-kanak Kartika I-63 Kota Padang. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian dalam menganalisis data, data yang digunakan adalah data kualitatif, yaitu berupa hasil pengamatan yaitu dengan cara mentranskipkan data yang berupa lisan menjadi tulisan, mengiventarisasikan, mengklarifikasikan cara yang dilakukan guru yang paling dominan dan terakhir menyimpulkan. Hasil penelitian secara umum menunjukkan bahwa pelaksanaan pengembangan kreativitas menggambar anak di kelas B1, B2 dan B3 Taman Kanak-kanak Kartika I-63 Kota Padang berkembang dengan baik. Hal ini terlihat dalam perencanaan kreativitas menggambar, pelaksanaan kreativitas menggambar dan evaluasi kreativitas menggambar sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran pada umunya. Dan pelaksanaan pengembangan kreativitas menggambar anak, sudah berkembang dengan baik dapat dilihat dari hasil proses pembelajaran dan hasil karya anak dalam bentuk gambar.