Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak melalui Permainan Gelas Angka di TK Tanjung Sari Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat

Dalam kenyataan yang peneliti lihat bahwa kemampuan berhitung anakkelompok B1 di TK Tanjung Sari Kecamatan Pasaman masih rendah. Hal inidisebabkan karena kurangnya media dan alat permainan untuk meningkatkankemampuan berhitung anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakahmelalui permainan gelas angka dapat meningkatkan kemampuan berhitung anakkelompok B1 di TK Tanjung Sari Kecamatan Pasaman.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. PenelitianTindakan ini dilakukan dengan dua Siklus yaitu Siklus I dan Siklus II dan sebagaisubjek penelitian Kelompok B1 di TK Tanjung Sari Kecamatan Pasamansebanyak 15 orang, laki-laki 5 orang dan perempuan 10 orang. Data yangdiperoleh selama penelitian dianalisa menggunakan teknik persentase denganrumus yang dikemukakan oleh Haryadi.Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatankemampuan berhitung anak melalui permainan gelas angka di TK Tanjung SariKecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat yaitu pada kategori sangat tinggidilihat dari sebelum tindakan 8%, pada siklus I naik menjadi 35%, dan pada siklusII meningkat naik menjadi 84%. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuanberhitung anak melalui permainan gelas angka di TK Tanjung Sari KecamatanPasaman Kabupaten Pasaman Barat mengalami peningkatan dari sebelumtindakan sampai dilakukan siklus II. Jadi dapat disimpulkan bahwa melaluipermainan gelas angka dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di TKTanjung Sari Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat.