Pengembangan LKS (Lembar Kerja Siswa) Pada Materi Hukum Dasar Kimia Berbasis Inkuiri Terbimb

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan bahan ajar dalam bentuk LKS untuk materi hukum dasar kimia berbasis inkuiri terbimbing serta menguji tingkat validitas dan praktikalitas dari bahan ajar tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), yaitu penelitian yang menghasilkan produk tertentu. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D yang terdiri atas tahap define, design, develop, dan disseminate. namun dalam penelitian ini tahap disseminate dibatasi hanya sampai tahapan sosialisasi bahan ajar melalui pendistribusian dalam jumlah terbatas kepada beberapa guru. Instrumen penelitian berupa angket yang terdiri dari lembar validitas dan lembar praktikalitas. Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis inkuiri terbimbing pada materi hukum dasar kimia divalidasi oleh 4 validator, sedangkan uji praktikalitas dilakukan oleh 3 orang guru kimia dan 22 orang siswa kelas X SMA Adabiah Padang. Data hasil uji validitas dan praktikalitas dianalisis menggunakan formula kappa cohen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS berbasis inkuiri terbimbing pada materi hukum dasar kimia yang dihasilkan sangat valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran kimia