Pengembangan Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Inkuiri Terstruktur dengan Menggunakan Tiga Level Representasi Kimia Untuk Siswa Kelas XI SMA

Kesetimbangan kimia merupakan salah satu materi yang cukup sulit dipahami
oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Modul kesetimbangan
kimia berbasis inkuiri terstruktur dengan menggunakan tiga level representasi
kimia dan mengungkapkan tingkat validitas dan praktikalitas modul yang
dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan
menggunakan model 4-D. Adapun tahapan dalam model 4-D yaitu tahap define,
design, develop, dan dissaminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap develop.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validitas, angket
respon guru dan angket respon siswa diberikan untuk uji praktikalitas modul yang
diberikan pada 5 orang validator dan 32 orang siswa kelas XI SMA N 1 Pariaman.
Dari hasil analisis data dengan menggunakan formula kappa Cohen diketahui
tingkat validitas dan praktikalitas modul yang dikembangkan dengan rata-rata
kevalidan 0,82 dikategori sangat tinggi, tingkat praktikalitas guru 0,89 dengan
kategori kepraktisan sangat tinggi dan tingkat parktikalitas bagi siswa 0,82
kategori kepraktisan sangat tinggi. Dengan demikian modul kesetimbangan kimia
berbasis inkuiri terstruktur dengan menggunakan tiga level representasi kimia
(makroskopik, miksroskopik dan simbolik) yang dikembangkan diharapkan dapat
membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran.