Pengaruh Permainan Mencocokkan Kartu Kata dengan Gambar terhadap Kemampuan Membaca di Taman Kanak-Kanak Bhayangkari Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terdapat beberapa
anak yang belum berkembang kemampuan membacanya dengan baik.
Kemudian dalam kegiatan membaca guru masih menggunakan media atau alat
permainan yang kurang menarik bagi anak. Hal ini menyebabkan anak jenuh,
bosan dan tidak tertarik dalam kegiatan membaca. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Permainan Mencocokkan Kartu
Kata dengan Gambar terhadap Kemampuan Membaca di Taman Kanak-kanak
Bhayangkari Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk
quashi eksperimen. Populasi penelitian adalah Taman Kanak-kanak
Bhayangkari Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung dan teknik
pengambilan sampelnya yaitu cluster sampling, yaitu kelompok B1 sebagai
kelas kontrol dan B2 sebagai kelas eksperimen yang masing-masing kelas
berjumlah 14 orang. Teknik pengumpulan data digunakan tes, berupa
pernyataan sebanyak 6 butir pernyataan dan alat pengumpul data yang
digunakan adalah tes. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan yaitu uji t
(t-test).
Hasil penelitian terlihat bahwa anak pada kelas eksperimen yang
menggunakan permainan Mencocokkan Kartu Kata dengan Gambar memiliki
rata-rata lebih tinggi yaitu 90,4 jika dibandingkan dengan anak pada kelas
kontrol yang menggunakan permainan tebak gambar pada majalah yaitu 78.
Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh thitung yaitu 5,6621 lebih besar dari
ttabel yaitu 2,0555, hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan
antara kedua kelas tersebut. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
penggunaan permainan Mencocokkan Kartu Kata dengan Gambar efektif
terhadap kemampuan membaca anak di Taman Kanak-kanak Bhayangkari
Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung tahun ajaran 2014/2015.