Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka Melalui Permainan Permen Angka di Taman Kanak-kanak Al-Fitrah Ujung Gading.

Kemampuan anak dalam mengenal angka di Taman Kanak-kanak Al-
Fitrah masih kurang, hal tersebut terjadi karena kurangnya kemampuan guru
dalam menciptakan metode dan media yang menarik yang dapat meningkatkan
kemampuan anak dalam mengenal bentuk angka. Tujuan penelitian tindakan kelas
ini adalah untuk peningkatan kemampuan anak dalam mengenal angka melalui
permainan permen angka.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang
dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Al-Fitrah Ujung Gading pada kelompok B
dengan waktu penelitian bulan Agustus sampai September 2013 yang berjumlah
enam belas orang anak, teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa
observasi dan dokumentasi dan diolah dengan teknik persentase. Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus, siklus pertama dilakukan tiga kali pertemuan dan
siklus II dilakukan tiga kali pertemuan.
Hasil penelitian pada kondisi awal kurangnya kemampuan anak mengenal
angka dan dilanjutkan pada siklus I menggunakan permainan permen angka,
kemampuan anak dalam mengenal angka lebih meningkat dan menunjukkan hasil
yang positif pada siklus II didapatkan hasil penelitian pada akhir siklus I nilai ratarata
persentase amat baik sebesar lima belas persen dan mengalami kenaikan pada
akhir siklus II menjadi delapan puluh tiga persen sehingga kemampuan anak
dalam mengenal angka meningkat pada siklus II. Dengan demikian penelitian
tindakan kelas ini disimpulkan dengan penggunaan permainan permen angka
dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka di kelompok B
Taman Kanak-kanak Al-Fitrah Ujung Gading.