Hubungan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Pemeliharaan/Servis Transmisi Manual Kelas II Di SMKN 1 Kec. Guguak

Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi penulis di Jurusan
Teknik Otomotif bahwa hasil belajar siswa masih ada dibawah standar ketuntasan
minimal, hal ini disebabkan banyak faktor, tetapi dari fenomena teramati diduga
disebabkan oleh faktor minat siswa yang kurang baik. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui hubungan minat belajar terhadap hasil belajar siswa
pada mata diklat pemeliharaan/servis transmisi manual di SMKN 1 Kec. Guguak.
Penelitian ini bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa TA 2011/2012 Teknik Otomotif yang berjumlah 59 orang, Sampel
dalam penelitian ini diambilkan dari populasi sebanyak 38 orang yang ditentukan
dengan menggunakan rumus Arikunto. Alat pengumpul data adalah angket model
skala likert yang telah diuji validitasnya. Jenis analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment
(PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan
mengunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat
digeneralisasikan pada populasi.
Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung >
r tabel (0,326 > 0,316) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel
(2,076 > 1,684) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan
hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan/servis transmisi manual.