Persepsi Mahasiswa Terhadap Penggunaan E-learning di Jurusan Teknik Otomotif Universitas Negeri Padang

Penelitian ini membahas tentang persepsi mahasiswa terhadap penggunaan e-learning di Jurusan Teknik Otomotif FT-UNP yang terdiri dari empat indikator diantaraya, kemudahan dalam penggunaan e-learning, kemanfaatan e-learning,
sikap mahasiswa terhadap penggunaan e-learning serta minat/ keinginan untuk menggunakan e-learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penggunaan e-learning di Jurusan Teknik Otomotif FT-UNP.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Instrumen yang digunakan berupa angket (kuisioner) yang diberikan kepada mahasiswa Jurusan Teknik Otomotif angkatan 2013, 2014, 2015 dan mahasiswa 2016 yang terdaftar
pada semester Januari-Juni 2017. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik statistik deskriptif dengan perhitungan persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa persepsi mahasiswa terhadap penggunaan e-learning di Jurusan Teknik Otomotif FT-UNP pada indikator; a)
kemudahan dalam penggunaan e-learning dari skor rata-rata persepsi mahasiswa 3,87 berada pada skala 3,01 - 4,00 dengan persentase jawaban 77,41% dapat diktegorikan baik; b) kemanfaatan e-learning dari skor rata-rata persepsi
mahasiswa yaitu 3,44 berada pada skala 3,01 - 4,00 dengan persentase jawaban 68,8% dapat diktegorikan baik; c) sikap mahasiswa terhadap penggunaan elearning dari skor rata-rata yaitu 3,02 berada pada skala 3,01 - 4,00 dengan persentase jawaban 60,04% dapat diktegorikan baik; d) minat/ keinginan untuk menggunakan e-learning dari hasil skor rata-rata yaitu 3,52 berada pada skala 3,01 - 4,00 dengan persentase jawaban 70,4%. Berdasarkan hasil penelitian dan analisa data keseluruhannya dilihat dari jumlah rata-rata hasil yaitu 3,50 berada pada skala 3,01 - 4,00 dengan persentase 70% dapat dikategorikan baik. Maka dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap penggunaan e-learning di
Jurusan Teknik Otomotif UNP baik.