Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Dengan Permainan Roda Putaran di TK Asiriyah Kota Pariaman.

Minat membaca Anak Usia Dini khususnya menghubungkan huruf-huruf
menjadi kata bahkan kalimat sederhana masih rendah. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui : apakah pembelajaran melaui permainan roda putaran dapat
meningkatkan kemampuan membaca anak usia dini di Tk Asiriyah Pariaman.
Sebagai subjek penelitian anak adalah anak-anak di kelompok B TK Asiriyah
yang berjumlah 15 orang anak. Untuk memperoleh data penelitian dilakukan
melalui observasi dan wawancara dalam penelitian tindakan kelas ini dilakukan
dalam bentuk 2 siklus.
Hasil penelitian setiap siklus menunjukkan adanya minat membaca anak
usia dini dari siklus 1 yang masih dalam keadaan rendah kemudian dilakukan
tindakan pada siklus 2 menunjukan adanya peningkatan.
Dari hasil tindakan yang telah dilakukan dengan menggunakan roda
putaran dan gambar yang mempunyai tulisan di dibawahnya, lalu di cocokan
sesuai dengan hasil roda yang sudah di putar. Melalui permainan dinyatakan
adanya peningkatan hasil dari kondisi awal penelitian nilai yang sangat tinggi
masih rendah dan dilanjutkan pada siklus 1 menjadi tinggi, kemudian diadakan
lagi perbaikan pada siklus 2 naik menjadi sangat tinggi.
Minat membaca anak meningkat dari siklus 1 dan siklus 11, dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa dengan mengunakan permainan dengan roda
putaran dapat meningkatkan kemampuan membaca anak di TK Asiriyah Kota
Pariaman.